科學邏輯表達力夏令營

本課程於2015.04.12,在台北市專業表達課程領導品牌澄意文創開設,佳評如潮
對象: 國小四年級~國中三年級

會想、會做、更要會表達 !

我只是不會講,但是其實我都懂」這是家長們常聽到孩子說的一句話。這就是為什麼科展競賽中許多非常優秀的科學作品,都在口試階段敗陣下來的原因。我們再仔細分析一下,當家長問同學「學到了什麼?」,同學回答「我只是不會講,但是其實我都懂」的時候,這句話背後所代表的意義,它有兩個可能:

1.  其實小朋友根本不會,講不出來只是借口
2. 小朋友已經學到了,只是沒有經過整理,不知道怎麼講

「根本不會」與「學會了,但講不出來」,其實表現出來的結果都一樣。甚至我們可以說後者是更可惜的。

「表達」本身就是一項專業,絕對不是「口才」而已。口才指的是聲量、咬字、斷句、幽默感、自信心等等;而表達包含的則是內容分析與整理、重點強化、陳述順序等等。我們以科展口試來看,當同學花了許多時間,得到了一項屬於自己的科學研究成果,這成果的特色與貢獻,絕對不止是「口才很好」就足夠交代清楚的。

2007年,Steve Jobs發表了第一代的iPhone。發表會影片很長,大家不要快轉,只要看到3分鐘就好。在這個發表會中,大家就可以清楚的知道,賈伯斯先生在台上所做的是「表達」,而非口才。如果你說你聽不懂英文更好,也請你耐心的看到3分鐘,你就會知道賈伯斯先生的表達已經跨越語言的限制了。

想想看,如果iPhone發表時,台上的人會告訴大家我們做出了「可以講電話的觸控PDA」;還是發明了「改變人類溝通方式的劃時代新產品」?

這就是表達的重要。

對科學有興趣的孩子,不能只把重點放在做實驗。科學教育專家蕭俊傑博士在「科學邏輯表達力」中,將以獨創的「科學表達七法則」,讓同學可以清楚洞析科學實驗中的重點,將同學們已知的科學研究內容,透過邏輯整理與分析,找出最需要陳述的重點,並在有限的時間內做出最有力、最精準的表達。會想、會做、會說,絕對是孩子未來可以帶著走的超能力!

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